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2015年4月，付小龍和他的創業團隊在武漢光谷某創業基地合影。

　　祖力亞爾(左一)和他的3位創業伙伴，其中有人放棄了支付寶提供的高薪工作加入他們的創業團隊。

2015年9月，王赫與他“青年電影志”的團隊成員在開總結會。

梁優的創業項目“三只熊”親子游，今年十一期間首次開團。

　　中國政法大學行政管理專業的董旭斌休學創業已經兩年，他還沒有重回學校繼續學業的計劃。(本版圖片均由受訪者提供)

　　觀點交鋒

　　靠譜？

　　“休學創業”已不再“奇葩”，而是成為政策支持的一種選擇

　　“創業并沒有什么風險，失敗了無非就面臨兩個選擇：繼續創業還是找工作”

　　不靠譜？

　　“大學生們想要靠創業所滿足的那些需求真的存在嗎？誰會花錢去買？哪怕不花錢，誰會花時間去用它啊？”

　　對于創業企業來說，最近融資不再那么容易了。“資本的寒冬”也許尚未到來，但是創投領域的泡沫卻逐漸浮出水面

　　開學已經一個多月了，梁優又沒有在學校里出現，這已經是他休學的第二年。

　　學校里已經沒有他的同學了。除了梁優，中國政法大學法學專業2011級的同學們今夏悉數畢業，多半去做了律師，這是他們最經典的就業道路之一。梁優理應是“同道中人”，可他卻“出軌”了，選擇創業，并且休學。

　　“創業”這個當下最時髦的潮流，卷進許多不甘現狀的人投入它的懷抱。他們多數年輕，充滿激情。而他們當中最年輕、最有激情的，莫若大學生。也許就在兩三年前，你還沒聽說過“休學創業”這個概念，但是對于時下的大學生們來說，“休學創業”已不再“奇葩”，也不再是只屬于美國的扎克伯格們的“天方夜譚”，而是成為政策支持的一種選擇。

　　去年底，教育部在《關于做好2015年全國普通高等學校畢業生就業創業工作的通知》中，第一次提到：“各高校要建立彈性學制，允許在校學生休學創業”；今年5月，國務院辦公廳在《關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》中再次提到：“各高校要實施彈性學制，放寬學生修業年限，允許調整學業進程、保留學籍休學創新創業”。特立獨行的梁優因此不再是一個人，像他一樣選擇休學創業的大學生，陸續在各高校出現。

　　在外人看來，這些尚未徹底結束學業的年輕人們，幾乎除了青春一無所有，可卻已經在20歲出頭年紀，當上了他們多數前輩、長輩畢生都難以企及的CEO……這真的是因為他們青出于藍而勝于藍嗎？亦或他們只是政策陽光普照下的一個個五彩泡沫呢？一腳邁入社會，跨過未曾涉足的職場就直接進入創業的戰場，他們真的準備好了嗎？

　　為什么創業？

　　周圍的同學們要么連夜打游戲，要么為了日后求職處心積慮，這都讓董旭斌感到沒勁。“我覺得眼睛睜開的每一天都應該產生價值。我回來上學就不是為了找工作。”他真正開始創業

　　梁優起初決定休學，并不是為了創業，只是“不想稀里糊涂地結束大學生活”。

　　法學專業的同學一般大三前后會參加司法考試，通過之后，多數將順理成章地選擇律師等相關職業。可是梁優沒準備好就這么走上自己未來的職業道路。“我想給自己一年的時間去思考，嘗試一下走別的路。”

　　酷愛戶外運動的梁優休學后做的第一件事是旅行：騎車從甘肅張掖到青海格爾木，在一個農場里待了半個月思考人生；回來之后，又去一家自行車賽事公司實習。這本是經典的gap　year(間隔年)模式——在步入社會之前體驗與此前不同的生活方式，然后回來該干嘛干嘛。可后來到一家做騎行軟件的創業公司做了一段時間運營之后，梁優認定創業才是他心中的真正渴求。

　　并且他不甘心只是協助別人創業，盡管他看出這家已經得到5000萬A輪投資的創業公司發展前景不錯，對方為他提供的薪酬不菲、職位不低，但他“還是想自己當老大”。梁優組建了自己的團隊，他要創自己的業，并為此決定再休一年學。

　　梁優創業的方向是親子戶外游。在他的設想中，他的公司首先要打造出自有品牌的親子戶外游產品，將之樹立為行業標準。“這樣一兩年之內盈利應該是上千萬吧。但這只是生意，我們不想只做成這樣。”他還想再做一個線上平臺，把其他相關供應商也吸引過來，做一個親子活動領域的“京東商城”。

　　和梁優同校同屆的董旭斌，讀的是行政管理專業，也幾乎和梁優同時辦的休學。不同的是，休學時他手上已經有兩個企業：一家教育公司和一個飯館。教育公司是每逢寒暑假，帶著幾個北大清華的高考狀元到各省給高中生們演講；飯館則開在北京的沙河高教園，為不滿于學校食堂的大學生們解饞。那時他創業的理由還很單純，就是賺錢。

　　家在寧夏固原的董旭斌是農民的兒子。他父親早逝、母親多病，雖然家中還有一個姐姐、兩個弟弟，但他是長子。“長子如父”，他這樣形容自己在家庭中的角色。為幫母親分憂，供姐姐和弟弟們上學、吃穿，他初二就輟學了，先到新疆學機械修理，又到蘭州打工。

　　因為腦子靈、技術好、肯吃苦，才16歲的董旭斌就當上了蘭州一家卷簾門廠的車間主任，2004年就拿到了3000元的月薪。可是當他愛上一個同齡的姑娘時，卻發現自己和對方的差距太大了——姑娘是高中生，而他是連二元一次方程組都已經忘了該怎么解的打工仔。在姑娘的激勵下，董旭斌在外輟學打工三年后，回家繼續念書，并且加倍苦讀，中考時還當了縣里的狀元。

　　高中時養家的重任仍在董旭斌肩上，他一邊讀高中，一邊在外開了三家美發店。他高考前把店都送給了姐姐，使靠他打工賺錢讀完大專的姐姐，又靠他開美發店賺的錢買了房。為了賺錢養家，董旭斌就沒閑著過，即使是高考結束，同學們都去狂歡，他卻雇了輛大車到寧夏北部的瓜農那里收西瓜，再拉回固原做批發……

　　過早踏入底層社會，讓董旭斌過早地接觸到了社會的陰暗面。他力圖改變，于是高中就入黨，高考選了中國政法大學的行政管理專業，“準備以后從政”。可是上大學后，看了些書，又和老師進行交流，“發現還真不是那么回事兒”。于是仍打算做企業，“先從很小的企業開始，把良心、誠信融入我的企業文化中。”

　　上大學后，董旭斌不僅發現從政和自己想象的不一樣，大學也和自己想象的不一樣。“說實話，我覺得很多課都比較扯，和我經歷過的現實差別挺大的。”周圍的同學們要么連夜打游戲，要么為了日后求職處心積慮，這都讓董旭斌感到沒勁。“我覺得眼睛睜開的每一天都應該產生價值。我回來上學就不是為了找工作。”董旭斌告訴《新華每日電訊》記者。

　　這時姐姐已成家，弟弟已成人，董旭斌不用再為一家人的生計賺錢，他決定關了之前的小生意，真正開始創業。創業方向仍是從他此前熟悉的美發店開始，計劃月底開第一家店，年內鋪向全國，用優質的服務和透明低廉的價格重塑整個美發行業。

　　何必要休學？

　　“創業是股沖動啊！那種沖動是讓你停不下來的，滿腦子全是那事，就跟戀愛一樣——一段美好的感情放在眼前，你卻說等等，咱倆先冷靜一下，過幾個月再談，哪有這樣的？誰也忍不住！”

　　王赫辦休學手續時，已經是大四第一學期的期末了。按理說，只要再“熬”半年，寫一篇畢業論文，那個明晃晃的清華經濟管理專業學士學位就到手了，可王赫說他一刻都等不及，這學必須休。

　　“創業是股沖動啊！那種沖動是讓你停不下來的，滿腦子全是那事，就跟戀愛一樣——一段美好的感情放在眼前，你卻說等等，咱倆先冷靜一下，過幾個月再談，哪有這樣的？誰也忍不住！”

　　王赫的創業項目是利用互聯網建立一個開放式的電影創作平臺，讓青年電影創作者和觀眾在創作階段就充分交流討論，以便制造出更符合大眾審美的電影作品，并開發相關衍生產品，使之成為一個以電影創作為主題的網絡社區。