第四屆海峽兩岸教育論壇在鄭州舉行(圖)

參加第四屆海峽兩岸教育論壇的嘉賓合影

　　中國臺灣網(wǎng)9月24日鄭州訊　為進一步加強兩岸學校發(fā)展與教育創(chuàng)新，由國臺辦海峽兩岸出版交流中心、中國教育科學研究院、福建師范大學主辦，鄭州市鄭東新區(qū)管委會、中國教科院基礎(chǔ)教育研究所承辦的“第四屆海峽兩岸教育論壇”于9月24日在鄭州市鄭東新區(qū)開幕。海峽兩岸出版交流中心主任鐘河林、福建師范大學兩岸文化發(fā)展研究中心主任王耀華、中國教育科學研究院副院長陳子季、河南省教育廳副廳長尹洪斌、鄭州市副市長劉東、臺灣政治大學副校長張昌吉、臺灣省教育會理事長李建興，以及來自海峽兩岸60多所高校、科研機構(gòu)的專家學者、中小學校長及師生代表等近150人參加論壇開幕。

　　海峽兩岸出版交流中心主任鐘河林在開幕式致辭中指出，自今年5月臺灣新當局執(zhí)政以來，拒絕承認“九二共識”，兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)被破壞，和平發(fā)展的成果和良好局面被沖擊，兩岸有識之士都為此憂心忡忡。在這種情況下，本屆論壇如期召開，兩岸教育界的交流仍然洋溢著熱情和暖流，兩岸人士仍然踴躍參加論壇，這充分證明和平發(fā)展深入人心，“兩岸一家親”絕非一句空話。

　　在回顧了前幾屆兩岸教育論壇所取得的成果后，鐘河林強調(diào)，當此復雜局面之時，兩岸教育交流要克難前行，積極探索新的路子。他倡議在三個方面有所建樹：一是保護和鞏固兩岸教育交流的既有成果，做兩岸關(guān)系和平發(fā)展的促進派。二是從教書育人的根本宗旨出發(fā)，著力探索傳承中華優(yōu)秀文化、引領(lǐng)世界先進文明的教育價值、方法和途徑。三是不斷創(chuàng)新兩岸教育交流的方式方法，提高兩岸教育交流的品質(zhì)和檔次。他再次表示，希望兩岸教育界、出版界人士從民族復興、文化復興的高度和心靈契合的需要出發(fā)，進一步高度重視兩岸中小學教材比較研究和交流合作。

　　本次論壇以“學校發(fā)展與教育創(chuàng)新”為主題，會期2天，分設9個分論壇。與會專家圍繞兩岸教育交流合作及改革發(fā)展等主題，將就教育理念、教育政策、教育實踐、課程教材比較研究等問題進行深入研討。（文/張萬興 圖/郭小莉)

　　海峽兩岸出版交流中心主任鐘河林在論壇上致辭