讓孩子搞砸幾次吧（聲音）

　　開學在即，臺灣一些大學陸續收到新生家長的電話，詢問宿舍、選課、考試等校園里的細節，替孩子提各種要求。此事經媒體報道后，不少教育工作者表示，臺灣少子化帶來的問題之一，就是家長對孩子過度關照，孩子上了大學還不放手，“小孩怎么成長？”

　　有“立委”、“議員”受家長所托打電話到學校抱怨教授成績打分太嚴，直接要求讓特定學生過關。還有家長直接寫信要求對教授和行政人員施壓。通常學校會直接拒絕這樣的“過度關懷”，但基層行政人員還是有壓力，如果接到上頭指令不能不照辦。選課、成績對孩子的一生來說都算小事，應讓孩子自己處理，難道以后小孩上班，家長還要去辦公室請主管多加照顧？

　　——某私立大學主管

　　不該讓孩子活在成功的假象里，就讓孩子搞砸幾次吧！現在的家長不愿接受孩子失敗，才會不斷伸手介入，但沒跌倒過，就不知道挫折是什么，就不會看到自己的問題。現在家長習慣出手幫孩子安排一切，直到大學都還放不了手。許多孩子讀大學，科系是父母選的，不是自己真正喜歡的系，就沒有學習動力。建議父母從高中就要讓孩子有練習選擇的機會，例如參加什么社團、要不要補習等，父母可事前提醒、在旁引導。

　　——教育專家彭菊仙

　　現在家長真的對孩子照顧太多，以考博士班為例，過去是考上了才跟父親說要去異地念書，現在考博士家長都要陪考，研究所考試還要設家長休息室，獨立的學生在大學里反而變異類。每次看到住家鄰近的小學，父母幫孩子背水壺、書包，真的很無奈又生氣。從小就過度保護，就會一輩子放不了手，到大學還是一樣，學生無法養成自己解決問題的能力。家長最好的做法是在旁邊看。向學校關說，多數教授不吃這套、只會更反感。

　　——臺大生化科技系教授莊榮輝