福建省把深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動作為應(yīng)對挑戰(zhàn)、解決矛盾、統(tǒng)一思想的重大契機(jī)，緊扣中央要求，立足福建省情，以“科學(xué)發(fā)展、四求先行”為學(xué)習(xí)主題，將“把海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)成為科學(xué)發(fā)展的先行區(qū)和兩岸人民交流合作的先行區(qū)”確定為實踐載體。
“海西應(yīng)先行，海西怎么先行？這考驗了我們對科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求的認(rèn)識和把握，要求我們首先在‘什么是先行、要不要先行，能不能先行、怎樣先行’上形成共識。”進(jìn)入學(xué)習(xí)調(diào)研階段，一場“解放思想求先行、以人為本求先行、好字當(dāng)頭求先行、持續(xù)運作求先行”大討論正在八閩大地?zé)崃议_展。
130多個首批參學(xué)單位結(jié)合各自職能特點，進(jìn)一步將“海西應(yīng)先行”實踐載體具體化。福建省交通廳確定以“海西發(fā)展，交通先行”為實踐載體，將加快推進(jìn)海西“大港口、大通道、大物流”建設(shè)落實到交通行業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、年度計劃和日常工作中。省農(nóng)業(yè)廳提出按照“高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全”的要求，積極推進(jìn)農(nóng)村改革，加快海西現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。
福建省的學(xué)習(xí)活動聯(lián)系實際突出實踐。省發(fā)改委提出結(jié)合學(xué)習(xí)持續(xù)擴(kuò)大海西效應(yīng)要有新作為，以科學(xué)發(fā)展的要求進(jìn)一步修訂和完善《福建省建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)綱要》。省經(jīng)貿(mào)委提出，要按照科學(xué)發(fā)展觀要求破解福建工業(yè)發(fā)展難題，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，提升自主創(chuàng)新能力，突出節(jié)能減排，解決發(fā)展后勁、發(fā)展質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展、發(fā)展活力四大問題。
結(jié)合學(xué)習(xí)開展調(diào)研是福建省學(xué)習(xí)活動的特色。福建省級領(lǐng)導(dǎo)班子和省委學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部按照分工，分別圍繞轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、著力改善民生、持續(xù)推進(jìn)海西戰(zhàn)略、落實“四求先行”舉措等確定了10個重點調(diào)研課題。泉州市作為首批試點單位，將“海西應(yīng)先行，泉州走前列”作為實踐載體，圍繞當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運行、社會發(fā)展、民生保障等方面急需突破的15個重點難題開展調(diào)研。
各參學(xué)單位也紛紛深入基層，問計于民。省委農(nóng)辦將“改革創(chuàng)新增活力，強(qiáng)農(nóng)富民求先行”作為實踐載體，計劃以學(xué)習(xí)十七屆三中全會精神為契機(jī)，針對“三農(nóng)”工作難點，開展一批重點課題調(diào)研，幫助省委、省政府決策。省委教育工委、省教育廳以“推進(jìn)福建教育又好又快發(fā)展”為實踐載體，展開調(diào)研，抓緊制定加強(qiáng)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)意見，修改完善高校服務(wù)海西六大工程方案。
福建省委學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室還專門設(shè)立了項目組，從有關(guān)部門抽調(diào)人員集中辦公，協(xié)調(diào)推進(jìn)海西重大項目建設(shè)，對各部門各單位落實科學(xué)發(fā)展觀、加快海西兩個先行區(qū)建設(shè)的重大舉措和為民辦實事項目進(jìn)行督查指導(dǎo)。（朱競?cè)簟⒔瓕氄隆⒂鄻s華）
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