連介德：推進(jìn)海南與臺灣之間農(nóng)村職業(yè)教育合作

　　連介德委員：推進(jìn)瓊臺農(nóng)村職業(yè)教育合作

　　連介德委員的一份提案引起廣泛關(guān)注

　　黨的十七大明確提出，“支持海峽兩岸和其他臺商投資相對集中地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”。 圍繞這一精神，海南省全國政協(xié)委員、臺盟海南省委主委連介德向全國政協(xié)十一屆一次會議提交了一份提案，建議把海南作為兩岸農(nóng)村職業(yè)教育合作的重點(diǎn)推進(jìn)地區(qū)。

　　“海南與臺灣均為島嶼型經(jīng)濟(jì)，自然條件相似、人文環(huán)境相通，是臺灣農(nóng)業(yè)外移的重點(diǎn)地區(qū)之一。” 連介德說，海南與臺灣的相近條件，為臺灣優(yōu)良農(nóng)業(yè)品種的引進(jìn)、繁育、推廣，農(nóng)業(yè)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的吸收、消化、創(chuàng)新等提供了極大的便利。他指出，瓊臺農(nóng)業(yè)合作已近20年，有深厚的基礎(chǔ)，臺商對引進(jìn)的農(nóng)業(yè)優(yōu)良品種進(jìn)行規(guī)模化的推廣和應(yīng)用，受到海南農(nóng)業(yè)投資者和農(nóng)民的推崇;一些臺資農(nóng)業(yè)企業(yè)有意與周邊農(nóng)村建立更密切的合作關(guān)系，創(chuàng)立技術(shù)培訓(xùn)基地。

　　“海南的農(nóng)村職業(yè)教育是職業(yè)教育中的薄弱環(huán)節(jié)，臺灣所累積起來的經(jīng)驗(yàn)，正可以給我們以彌補(bǔ)。”連介德指出，學(xué)習(xí)和借鑒臺灣成功的農(nóng)村職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)與方法，把海南作為兩岸農(nóng)村職業(yè)教育合作的重點(diǎn)地區(qū)，不僅可以使海南的農(nóng)村和農(nóng)民獲益，促進(jìn)海南經(jīng)濟(jì)社會的健康發(fā)展，倘若取得成功，對祖國大陸其他地區(qū)同樣具有輻射、示范作用。

　　連介德建議，把海南作為兩岸農(nóng)村職業(yè)教育合作的重點(diǎn)推進(jìn)地區(qū)，著意引導(dǎo)，重點(diǎn)扶持，并在資金投入和政策傾斜等方面予以支持。借助海峽兩岸農(nóng)業(yè)合作試驗(yàn)區(qū)這一平臺，由國家有關(guān)部門主導(dǎo)，推動兩岸農(nóng)村專業(yè)合作組織的常態(tài)交流，對海南的農(nóng)業(yè)從業(yè)人員進(jìn)行實(shí)用型技術(shù)的培訓(xùn)與指導(dǎo)。

　　連介德的提案提交后引起廣泛關(guān)注，得到了其他省市全國政協(xié)委員的支持。“我非常支持和贊成。”全國政協(xié)委員、臺盟遼寧省委主委王松說，海南和臺灣地域接近，氣候條件相似，這一提案很值得在海南落實(shí)。

　　全國政協(xié)委員、臺盟浙江省委主委張澤熙說，在海南進(jìn)行兩岸農(nóng)村職業(yè)教育合作很具有代表性，示范效應(yīng)很強(qiáng)，我們也期盼，這樣的示范成功以后，向其他的一些省份或城市輻射。