本月20日、21日本市各區將迎來“小升初”特長生的測試。據悉，今年全市共有186所學校可招收“小升初”特長生，招生比例進一步壓縮至本區初中招生總人數的4%以內，與去年相比再降低一個百分點。如此一來，被很多家長視為“擇校”捷徑的特長測試今年顯得競爭更加激烈。今天距考試還有9天，北京青年報記者在采訪中注意到，一些培訓機構抓住這最后幾天的“商機”招財，9天短訓班收費竟然達到1.5萬元 。很多家長私人訂制的所謂“特長沖刺”計劃，一般都是四五百元一個學時起步，價格之高，令人大跌眼鏡。

　　家長不惜金 陪孩子“短訓”沖刺

　　“我們班學樂器的，就沒有不報最后特長生沖刺班的。”海淀一位今年準備迎接“小升初”的家長這么總結道。這位媽媽準備在5月20日帶孩子參加海淀一所優質校的合唱藝術特長生考查，現在每周她都會帶孩子參加某培訓機構“一對一”的特長生專業輔導班，一個課時需要500塊錢的花銷，至今已花費幾萬元。“雖然不可能靠最后階段有什么突破，但是相信臨考前通過沖刺班進行最后的提升，總是沒壞處！”

　　這位家長介紹，所謂最后階段的沖刺，即加大訓練強度，增加課時，并由“一對一”輔導老師針對學生要報考的學校，有針對性地側重練習。“我們班上不少同學已經不上課了，尤其是學樂器的，家長天天陪著練。最后階段大家都很重視，準備沖一把。”

　　家長們為何對培訓機構如此依賴？一位準備帶孩子報考繪畫特長生的家長表示，“因為不同學校對于同一特長項目的側重點是不一樣的，專門給孩子做特長培訓的學校和老師據說在這方面掌握的信息多一些。”還有家長對培訓機構的信賴是基于對一些特殊師資的考慮，“我們跟的老師一直是給學校做輔導的，所以比較門兒清，我們就按老師說的去做。”

　　由于今年特長生比例再度壓縮， “大家現在不會孤注一擲，各個途徑都會爭取，特長生這個升學途徑既然還保留，所以也就會試一試。”

　　考前集訓受熱捧 一期9天收費超萬元

　　無疑，廣大家長的熱情進一步“點燃”了特長生短期培訓班的市場。近日，北青報記者以家長的身份咨詢了設有小升初美術特長生培訓項目的海淀區某培訓機構，該機構接電話的曾老師表示，該培訓機構設置有小升初特長生美術的考前集訓班，目前第二階段的培訓已經開始了。據曾老師介紹，該機構的第二階段考前培訓課程共9天，每天上課時長為7個半小時，每周一至周五上課，目前一個班有12個學生一起上課。第二階段的課程整體收費為1.5萬元。

　　北青報記者還從一家知名培訓機構官網上了解到，為了迎接小升初美術考試的到來，該培訓中心在5月份開展了針對小學六年級學生的將近兩周的小升初美術和文化課程。授課時間從5月2日至5月18日。同時網站中還明確寫到，該課程分兩種班型，半天課費用為5600元，全天課費用則為9240元。現在全班20個名額已滿。當記者問及是否可以插班時，李老師說：“可以，昨天還有兩三個插班進來的呢。”

　　特長沖刺短訓是否真的有用？另一家知名培訓機構負責特長部的周老師說，“如果都沒有用就不會有人報了。”據周老師介紹，他們特長部的委派老師，都是常年帶各屆學生進行特長生培訓的，所以非常了解各個學校的特長招收情況。

　　周老師還介紹說，樂器和演講是他們做得最久的培訓項目，尤其像演講項目，不少藝術特長生項目都有要求，“我們會根據學生的情況以及要報的學校，進行課時和內容的規劃。最后沖刺階段，建議每天4小時為佳。”由于是“私人訂制”沖刺計劃，所以特長生沖刺班都以“一對一”的形式進行。該培訓機構表示，他們的報價算是北京較低的，一小時360元。

　　培訓班“老生”居多 推廣靠發短信打電話

　　在培訓機構組織的特長集訓班中，北青報記者還了解到，參加上課的學生多為本身就在該機構學習的“老生”。曾老師向北青報記者透露，在該培訓機構授課的老師都是專門帶“小升初”的老師，資歷都在七八年以上，曾老師說：“在這里學習的大多是在我們學校學了很長時間的學生，授課內容也都是跟考試內容相關的。”

　　北青報記者隨后又以家長的身份致電位于中關村的一家培訓機構，該機構相關負責人也表示，該機構一直設有“小升初”科技特長生培訓的課程，五一前后已經對學習單片機的學生進行過考前面試輔導，輔導累計8個小時，目前已結束。“信息學的考前面試課程也結束了，共上了8次課，每次兩個小時。”該負責人補充道。當被問及學校如何“推廣”這些短訓班時，該人員告訴北青報記者，除了在網上掛出招生信息外，機構的市場部老師也會通過發短信、打電話等形式向家長推銷，“效果還不錯，一般想考特長生的學生家長們都要來試一下。”

　　校方說法

　　臨時抱佛腳作用小 學校更看重學生愛好和潛力

　　在采訪中，一些廣受“追捧”的名校校長對“特長短訓班”發表了見解。

　　豐臺二中校長何石明表示，無論是體育、科技還是藝術特長生，學校看重的第一是基礎，第二是潛力。從專業素養來講，學校更多的還看學生是否熱愛所學特長，比如豐臺二中招管樂特長生，不僅要看學生是否技術好，最重要的是看他對于管樂的喜愛。“只有技術而沒有情感，在家長的逼迫下為了升學而來的學生我們一般都不欣賞。”

　　北京二中校長鈕小樺也表示，學生的興趣、愛好和特長是多年來積累而形成的，不是幾天能夠形成的。為了所謂的特長生選拔而臨時報班，首先沒有道理，第二也沒有用。學校最在乎的是孩子對于項目有真興趣、真愛好、有追求，要對這個項目訓練有素，具備基本的素養。

　　本組文/本報記者 武文娟 林艷