少女求關(guān)注撒謊稱(chēng)被綁架 警方出動(dòng)大量警力調(diào)查

　　“同學(xué)小莉說(shuō)，她上周被人綁架了。我看到她的腿上都遭那些人劃了好幾刀，真可憐……”江北某中學(xué)老師批改作業(yè)時(shí)，看到了這篇學(xué)生寫(xiě)的周記。老師嚇了一跳，急忙找到校警尹昱。江北警方高度重視，馬上出動(dòng)刑警隊(duì)、派出所的大量警力，全面深入調(diào)查。

　　民警查了10來(lái)個(gè)小時(shí)，越來(lái)越發(fā)覺(jué)這個(gè)綁架案很蹊蹺。第二天下午，校警和學(xué)校的德育主任再次找到小莉(化名)談話(huà)時(shí)，小莉突然哭了起來(lái)：“我撒謊了……”綁架的事都是她編的，只為得到同學(xué)們的關(guān)注。

　　初二的小莉遭綁架過(guò)？

　　尹昱是江北警方派駐在江北某中學(xué)的校警。今年4月的一天，該學(xué)校初二的一個(gè)班主任老師拿著一個(gè)學(xué)生作業(yè)本，一路奔跑找到他。“今天我批改學(xué)生的周記，結(jié)果看到小鳳(化名)同學(xué)寫(xiě)，我們班的小莉上周遭綁架過(guò)！”

　　老尹趕緊找小莉了解情況，孩子說(shuō)，4月8日晚上，她拿著錢(qián)到自家樓下的小賣(mài)部買(mǎi)東西。路過(guò)水果攤時(shí)，后面有個(gè)人一把拉住她，然后用手捂住她的嘴巴，把她拖到了一個(gè)沒(méi)人的地方。然后，背后的那個(gè)人用帶子蒙上了她的眼睛，用膠帶捂住她的嘴，還把她的雙手綁了起來(lái)。

　　“我聽(tīng)聲音，知道他們是3個(gè)男的、1個(gè)女的。他們不停地罵我，還用刀劃我的腿，把我手機(jī)也搶了，但后來(lái)又還我了。我后來(lái)趁他們不注意，掙脫之后跑回了家。”小莉說(shuō)，她很害怕，不敢告訴其他人，就悄悄給同學(xué)小鳳說(shuō)了。

　　尹昱看到，小莉的腿上確實(shí)有4道刀劃的傷痕。不過(guò)還好，傷口都不深。尹昱立即向江北區(qū)公安分局匯報(bào)了此事。江北警方高度重視，馬上派大量警力展開(kāi)調(diào)查。

　　她手上還有一封恐嚇信

　　民警到小莉說(shuō)的案發(fā)地了解情況時(shí)，商戶(hù)們卻都說(shuō)，當(dāng)晚沒(méi)看到有女孩遭人拉走，也沒(méi)聽(tīng)到呼喊聲。民警再次找小莉核實(shí)細(xì)節(jié)時(shí)，小莉顯得很緊張、惶恐。民警想，小孩可能受了驚嚇，一直不停安慰她。這時(shí)，她拿出一封信，說(shuō)是遭綁架后收到的恐嚇信。

　　“不跟我耍朋友，有你好看的。”信上有這樣一句。民警看信時(shí)，小莉不安地看著民警，聲音很小地說(shuō)，學(xué)校有個(gè)男生一直喜歡自己。民警調(diào)查后卻發(fā)現(xiàn)，小莉被綁架時(shí)，那男生根本就沒(méi)出過(guò)自己的家門(mén)，信上的字也不是那個(gè)男生的筆跡。

　　同時(shí)，民警還發(fā)現(xiàn)一個(gè)更蹊蹺的事情，小莉被綁架的時(shí)間段，她竟然還用QQ跟同學(xué)聊過(guò)天，還給同學(xué)發(fā)過(guò)短信。再往下查，早在4月6日，小莉就在QQ上對(duì)一些同學(xué)說(shuō)，她幾天前遭人綁架過(guò)！

　　撒謊，是想大家關(guān)注她

　　這時(shí)，尹昱也從老師和同學(xué)那里了解到，孩子今年15歲，江西人，在家排行老二，還有姐姐和弟弟。因?yàn)楦改冈谥貞c做生意，她半年前才從江西轉(zhuǎn)學(xué)到重慶。小莉家境不錯(cuò)，平時(shí)她吃穿都不差，但她父母都非常忙，有時(shí)連家長(zhǎng)會(huì)都沒(méi)時(shí)間來(lái)參加。同學(xué)們都說(shuō)，小莉才來(lái)，又比較內(nèi)向，大家都覺(jué)得她不是很合群。

　　小鳳還告訴校警尹昱，上周，小莉突然把她拉到一邊，偷偷告訴她，自己頭天晚上被人綁架了。“她還說(shuō)，學(xué)校有個(gè)男同學(xué)要和她耍朋友，她不干！”小鳳說(shuō)，當(dāng)時(shí)小莉很親熱地拉著她說(shuō)：“我把我的秘密告訴你，你莫告訴其他人哦。我害怕，你是我最好的朋友，我才對(duì)你說(shuō)。”

　　這時(shí)，民警們心里有了底。尹昱和學(xué)校的德育主任一起，再次找到小莉談話(huà)。“我們算是朋友了吧。有什么事情，你要對(duì)校警爺爺講實(shí)話(huà)哦。你最近是不是很不開(kāi)心……”沒(méi)聊幾句，小莉突然哭了起來(lái)。

　　她用很小的聲音說(shuō)：“我撒謊了……”小莉說(shuō)，她感覺(jué)同學(xué)們都不跟她玩，爸爸媽媽只喜歡姐姐和弟弟，很少過(guò)問(wèn)她的事情，她每天都過(guò)得很不愉快。小莉說(shuō)，她在電視里看到，有個(gè)女孩被綁架后，朋友家人都關(guān)心她，她就想到編出自己被綁架的事，引起同學(xué)們的關(guān)注，和他們打成一片。為了顯得更像是被綁架，她用一個(gè)刀片劃傷了自己。

　　心理專(zhuān)家>

　　別忽視青春期孩子

　　“這屬于一種少女青春期的白日夢(mèng)！”昨日，重慶師范大學(xué)心理學(xué)專(zhuān)家周小燕稱(chēng)，小莉這個(gè)年齡的女生，正處于生理變化較大、心理情絲萬(wàn)縷的狀態(tài)，非常渴望同齡人，特別是異性的關(guān)注。

　　小莉才轉(zhuǎn)學(xué)到重慶，沒(méi)有朋友，就更加孤獨(dú)。父母又太忙，沒(méi)時(shí)間照顧、關(guān)心她，小莉就產(chǎn)生了更大的心理落差。小莉自編自演的這一事件，是希望通過(guò)自我構(gòu)思的謊言，來(lái)達(dá)到宣泄和炫耀的目的，得到心理滿(mǎn)足。電視劇里的綁架、恐嚇情節(jié)則成了她的模仿對(duì)象。

　　周小燕強(qiáng)調(diào)，小莉的行為，只是青春期戲劇性的小插曲，家長(zhǎng)和老師不要過(guò)多責(zé)備。今后，家長(zhǎng)和老師更應(yīng)該多關(guān)注、關(guān)心她，多與她交流，對(duì)她進(jìn)行思想引導(dǎo)，教她如何與人打交道，讓她感受到心理上的溫暖。

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