中國臺灣網7月14日消息　臺灣“教育部長”蔣偉寧卷入假論文風波，引發震驚。臺灣《中國時報》今天發表評論文章表示，事實上，臺灣學術界充滿學術門神、學閥，一些大牌教授帶著徒子徒孫搶奪研究資源，但他們發表的論文只是沖量而已，罔顧了學者應該對社會的貢獻。

　　《中國時報》評論指出，臺灣教育界“作假成風”，12年義務教育免試還要考會考，根本是假的；某些學生因為升學需要去當志工，不是真心服務，心態上是假的；大學教授用假發票報賬，連“教育部長”都卷入假論文風波。從學生、教授、“部長”都在作假，如此教改，如何成功？

　　臺灣學術界有很多陋習，從現在角度來看，很不可取。在臺灣大學評鑒及教授升等上，過去幾年非常重視論文數量，在有需求的狀況下，許多名教授號召子弟兵，爭取研究經費生產論文，但主要在沖量，真正有影響力的論文不多。

　　過去曾有小咖副教授，難以向“國科會”爭取到大筆的研究經費，因此向大牌教授靠攏，由大牌教授擔任計劃主持人，經費就源源不斷，轉一個彎后，創造出一番風景。

　　蔣偉寧昨天說，過去每年從“國科會”爭取到的經費不到100萬元新臺幣，但其實他因具土木專長，從“工程會”、“交通部”爭取到不少計劃，這些經費都是來自當局部門。

　　蔣偉寧是不是學閥，不是自己說了算，應該接受外界檢視，如果他率領徒子徒孫做出的論文根本沒有用途或對臺灣社會無貢獻，那無異只是爭取公共教育資源的學術門神。

　　評論批評說，前屏教大副教授陳震遠涉及在論文投稿國際期刊時，虛構同儕審查，讓臺灣學術界蒙羞。蔣偉寧有17篇論文和陳震遠掛名發表，然后說兩人不認識，實在讓人難以想象，如此明顯疏忽，豈是蔣偉寧一句“和他不熟”就能結案？

　　臺灣學術界論文濫用掛名，明明沒什么貢獻的人，也要加進來掛名，然后分享點數，以便升等或爭取研究經費。蔣偉寧身為“教育部長”，不但未設法調整，自己還同流合污，如此“教長”，如何領導杏壇？（中國臺灣網 高旭）