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　　美國內(nèi)政部本月早些時候公布的報告顯示，在1819年到1969年間，美國有408所聯(lián)邦政府原住民寄宿學(xué)校里的原住民兒童遭受了鞭打、強(qiáng)迫勞動等虐待，至少有500多名原住民兒童因虐待而死亡。

　　隨著調(diào)查工作繼續(xù)展開，這一人數(shù)預(yù)計將達(dá)到數(shù)千甚至數(shù)萬。在此之前，美國政府從未說明，有多少原住民兒童被強(qiáng)行送入這類寄宿學(xué)校，多少人死亡或失蹤，甚至說不清這類寄宿學(xué)校到底有多少所。

　　位于美國密蘇里州圣路易斯市的這所原住民寄宿學(xué)校建立于1824年，于1831年關(guān)閉。雖然學(xué)校開放的時間并不長，卻給很多原住民兒童留下了一生的創(chuàng)傷。

　　美國公共廣播公司記者加布麗埃爾·海斯：這所學(xué)校里的原住民兒童要在田地里耕作好幾個小時，干體力活兒。他們中的許多人還被毆打，學(xué)校里暴力橫行。我們基本上通過信件，一點(diǎn)點(diǎn)兒得知了密蘇里州這所學(xué)校在這七年里發(fā)生了什么。

　　加布麗埃爾·海斯表示，對這所寄宿學(xué)校里原住民兒童遭遇的調(diào)查仍在繼續(xù)。放眼全美，這所寄宿學(xué)校的惡行絕非個例。

　　美國公共廣播公司記者加布麗埃爾·海斯：讀了（美內(nèi)政部發(fā)布的）報告后，我很震驚。因?yàn)閳蟾胬锝衣兜氖虑椋瑹o論是同化政策、寄宿學(xué)校最初的承諾、還是原住民兒童受到的種種虐待，都說明了（這樣的）故事不是個例，而是在全美多個州都發(fā)生過。圣路易斯市只是其中一個章節(jié)，整個故事還很長很長。

　　根據(jù)美國內(nèi)政部11日公布的調(diào)查報告，美國原住民寄宿學(xué)校仿照軍校建立，實(shí)施嚴(yán)格軍事化管理。學(xué)校強(qiáng)迫原住民兒童取英語名字、剪短發(fā)、穿著軍裝或其他制服，禁止他們使用部落語言或參加部落傳統(tǒng)活動。此外，報告還指出，寄宿學(xué)校還經(jīng)常采用各種體罰和虐待，比如單獨(dú)監(jiān)禁、用鞭子抽打、禁食、扇耳光等。

　　美國內(nèi)政部助理部長布賴恩·紐蘭：這份報告證實(shí)了寄宿學(xué)校是美國（對原住民）雙重政策的一部分，那就是剝奪原住民的土地，并對原住民實(shí)施同化政策。

　　美國全國原住民寄宿學(xué)校治愈聯(lián)盟成員詹姆斯·拉貝爾：我在寄宿學(xué)校待了十年，我八歲入學(xué)，我弟弟六歲入學(xué)。學(xué)校教我們歐洲和美國歷史以及英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)。但身為一個原住民，我對自己一無所知。畢業(yè)后，我不知道自己是誰。