東湖評論：給孩子一個能記得住的“兒童節”

　　鮮花爛漫，彩旗飄飄，載歌載舞，歡聲笑語，又是一年兒童節即將到來。

　　兒童節年年過，每年不一樣。如何讓兒童節過得有味又新穎，這對學校和父母也是一道“考題”。

　　要照亮“童心”。童心晶瑩剔透，純潔無瑕。孩子，都是世間最美的“天使”，童年，是人生最寶貴的“種植期”。夢想的種子、美德的種子、求知的種子、科學的種子、藝術的種子，最先種下什么，種下多少“良種”，都直接影響著孩子的成長方向，甚至影響一生。

　　要聽見“童聲”。童聲之美，純粹清朗；天籟之音，不加修飾。童聲唱響，是藝術的熏陶，是才氣的展示，也是心靈的吟唱。正所謂，一歌一世界，一音一心聲。除了有“大合唱”，唱紅歌，誦經典，唱出童年的歡快，童年的自由，童年的幸福，也要聽得見“獨唱”和“輕吟”，讓每一首歌都嘹亮，讓每一個孩子都參與。還要注視教室里、樓道間、校園角落里，是不是還有被冷落、被遺忘的孩子。有些孩子可能只是被冷落、遺忘一時，但在孩子心靈深處，或許會是長久的影響。

　　要看見“童顏”。童顏無憂，任你想象，任你描畫，不論你怎么畫，五彩斑斕、多姿多彩。把兒童節過成科技節、藝術節、勞動節、讀書節、美育節、感恩節、愛心節等。歌聲不怕稚嫩，舞姿不怕凌亂，朗誦不怕生澀，會什么，就表演什么，喜歡什么，就參與什么。班班有活動，人人有角色，一齊動起來就是最美的童顏。

　　要連接“童伴”。老師和父母，是孩子最好的伴侶。班主任和任課教師，不能只是節慶活動的組織者，更要參與其中，為孩子設計，與孩子同樂。而在“兒童節”這個特別的日子里，父母更不能缺席。給“培訓班”“補習班”放個假，父母也當一回“兒童”，或陪孩子看一場電影，或給孩子一句節日寄語，或當一個拿起手機拍照的觀眾，都是令孩子無比開心的事情。

　　少年強則國強。今天的兒童，正是明天的未來。童聲童色映童心，這樣的“兒童節”，才是孩子能記住的“嘉年華”！