習(xí)近平總書(shū)記指出：“學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門(mén)課不僅必修，而且必須修好。”新時(shí)期加強(qiáng)高校黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育，是高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、筑牢意識(shí)形態(tài)陣地、傳承紅色基因、推動(dòng)改革發(fā)展的必然選擇。

　　加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育是高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的必然選擇。習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)師生座談會(huì)的講話中深刻指出：“我們的教育要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建 設(shè)者和接班人”，而不是旁觀者，更不 是“反對(duì)派”和“掘墓人”。歷史是最好的教科書(shū)。新時(shí)代高校應(yīng)堅(jiān)持“立德樹(shù)人”與“鑄魂育人”有機(jī)結(jié)合，將黨史學(xué)習(xí)教育作為教書(shū)育人的重要抓手，理直氣壯地講政治、講黨史，把黨史學(xué)習(xí)教育融入大學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)、內(nèi)心理想，引導(dǎo)大學(xué)生知黨情、報(bào)黨恩、跟黨走，讓大學(xué)生在刻苦鉆研、攻堅(jiān)克難中激發(fā)斗志、增強(qiáng)本領(lǐng)、提高素質(zhì)，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量。

　　加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育是高校筑牢意識(shí)形態(tài)陣地的迫切需要。面對(duì)百年之未有大變局和日益復(fù)雜多變的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，有的人淡忘歷史，有的人“戲說(shuō)”歷史，甚至各種歷史虛無(wú)主義思潮沉渣泛起，意識(shí)形態(tài)主陣地受到?jīng)_擊。高校作為意識(shí)形態(tài)建設(shè)的前沿陣地，要堅(jiān)決做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，面對(duì)錯(cuò)誤思潮敢于亮劍，堅(jiān)決抵制。

　　既要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的黨史國(guó)史教育，幫助他們弄清世界和中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展的曲折道路，進(jìn)一步明白走中國(guó)特色社會(huì)主義道路和堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的必然、實(shí)踐的選擇、人民的選擇，又要通過(guò)深化黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育，讓大學(xué)生更清晰地了解歷史真相、探究歷史發(fā)展規(guī)律，從而汲取經(jīng)驗(yàn)教育，增加前行動(dòng)力，并對(duì)歷史虛無(wú)主義思潮進(jìn)行有力回?fù)簟?/p>

　　加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育是高校傳承紅色基因的內(nèi)在要求。黨史孕育并鑄就了賡續(xù)不絕的紅色基因。面對(duì)“雙一流建設(shè)”的歷史重任和前進(jìn)道路上的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，高校理應(yīng)以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，喚醒紅色記憶，傳承紅色基因。既要深化和提高對(duì)紅色基因的認(rèn)識(shí)，用黨的優(yōu)良作風(fēng)匯聚力量、提振精神，激發(fā)高校師生堅(jiān)定信心跟黨走、擼起袖子加油干的強(qiáng)大精神動(dòng)力，又要進(jìn)一步夯實(shí)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的根基，激勵(lì)高校師生從紅色基因中汲取奮進(jìn)力量，堅(jiān)定理想信念，保持戰(zhàn)略定力，把握發(fā)展機(jī)遇，從容自信地投身學(xué)習(xí)、工作和生活，不斷提高學(xué)用新思想、建功新時(shí)代的精氣神。同時(shí)，也要增強(qiáng)賡續(xù)紅色基因的行動(dòng)自覺(jué)，引導(dǎo)高校師生用黨的光輝歷史觀照現(xiàn)實(shí)、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，以更加昂揚(yáng)的奮斗姿態(tài)投身我國(guó)高等教育事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育是高校推動(dòng)改革發(fā)展的力量之源。在黨史學(xué)習(xí)教育中，必須做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局的目標(biāo)要求。高校理應(yīng)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，既要把黨史學(xué)習(xí)教育與加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作結(jié)合起來(lái)，遵循認(rèn)知規(guī)律，融合網(wǎng)絡(luò)傳播手段，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，在增強(qiáng)吸引力、感染力中加強(qiáng)對(duì)師生的思想政治引領(lǐng)，也要把黨史學(xué)習(xí)教育與促進(jìn)高校改革發(fā)展穩(wěn)定結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步健全治理體系、學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、育人體系，努力完善現(xiàn)代大學(xué)制度，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，同時(shí)更要把黨史學(xué)習(xí)教育與為師生辦實(shí)事解難題結(jié)合起來(lái)，在關(guān)注民生、扶弱濟(jì)貧、解難紓困中奮力推動(dòng)高校“十四五”開(kāi)好局、起好步，切實(shí)將黨史學(xué)習(xí)教育轉(zhuǎn)化為促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的強(qiáng)大動(dòng)力。(責(zé)任編輯：郭素萍)