教育部：堅(jiān)決反對(duì)利用職務(wù)之便進(jìn)行“有償家教”

教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅主持26日的新聞發(fā)布會(huì)。中國(guó)網(wǎng) 楊佳

　　新華網(wǎng)北京10月26日電（記者 吳晶）教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅26日在例行發(fā)布會(huì)上答記者問(wèn)時(shí)表示，教師利用職務(wù)之便進(jìn)行有償家教牟取私利的行為必須堅(jiān)決反對(duì)，教育部對(duì)此態(tài)度非常鮮明。

　　近日有媒體相繼報(bào)道了有關(guān)浙江立法允許在職教師進(jìn)行有償家教的情況。續(xù)梅表示，教育部對(duì)有償家教的問(wèn)題始終非常關(guān)注。教師的工作有其特殊性，需要付出很大心血，投入大量精力。從目前全國(guó)范圍的情況來(lái)講，我國(guó)1000多萬(wàn)中小學(xué)教師中，絕大多數(shù)是兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)生如子，在平凡的崗位上做出了很大的努力。我們經(jīng)常被這些普通老師的事跡所感動(dòng)，他們的事跡看似平凡，卻能使人從中體會(huì)到教師職業(yè)的偉大。

　　但是，在極少數(shù)教師身上還存在一種情況，就是上課該講的內(nèi)容可能不講，要放到課后有償家教的時(shí)候去講，甚至于有極個(gè)別老師利用職務(wù)方便組織學(xué)生去進(jìn)行有償家教，以此來(lái)謀取一些利益。

　　“這樣的行為肯定是影響了我們正常的教育教學(xué)秩序，違背了教育的宗旨，也影響了教師的職業(yè)形象。”續(xù)梅說(shuō)，“這種行為、這種現(xiàn)象，不但是廣大的家長(zhǎng)、社會(huì)所不能接受的，也是我們廣大的教師所不能容忍的。”

　　續(xù)梅強(qiáng)調(diào)，去年9月秋季開(kāi)學(xué)的時(shí)候，教育部會(huì)同相關(guān)部門(mén)出臺(tái)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，其中明確要求廣大老師自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便牟取私利。希望各地把這項(xiàng)規(guī)范貫徹實(shí)施好，同時(shí)根據(jù)自身特點(diǎn)，依據(jù)一定的法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律，包括教師的職業(yè)特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的相關(guān)規(guī)定。

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[責(zé)任編輯：張曉靜]