對手批逆風(fēng)高飛手勢像小學(xué)生 馬英九：加強語氣

　　據(jù)臺灣媒體報道，馬英九與臺灣青年座談，有學(xué)生好奇他辯論時的手勢，他說，手勢是自然呈現(xiàn)；對手批評像小學(xué)生，但他認(rèn)為手勢可加強語氣，讓民眾了解他可為臺灣帶來的前景。

　　馬英九、吳敦義全臺總部“臺灣加油贊”舉辦“百柿可樂”活動。馬英九與青年喝咖啡，共有來自臺大、政大、東吳、中正大學(xué)等大學(xué)生、碩士生上百人參加。

　　馬英九一到場，立刻脫下外套，秀出穿在身上的白色“柿子平安服”T恤，除逐桌與學(xué)生握手外，也一一發(fā)放“柿子平安福”。學(xué)生們也高喊“臺灣加油逆風(fēng)高飛”、“馬吳雙贏，臺灣一定贏，YA”等口號。

　　開放提問時，學(xué)生問題五花八門，馬英九則是有問必答。提問人限時1分鐘，馬英九則限時答題2分鐘，主持人殷瑋幽默說，“先為下一場辯論暖身、模擬”。

　　學(xué)生的提問有輕松也有嚴(yán)肅的一面。有人問，馬英九如何準(zhǔn)備辯論，尤其是出現(xiàn)很多可愛的手勢？、“影響最深的一本書？”、“最受感動的一部電影？”、“最具啟發(fā)的一句話？”此外，也有學(xué)生關(guān)心學(xué)貸、房貸、就業(yè)等問題。

　　對于辯論時的手勢，馬英九認(rèn)為，有時會加強語氣，讓大家了解他可以為臺灣帶來的前景，相信辯論應(yīng)該有達到這個目的。

　　此外，馬英九也以自己學(xué)生時期曾參加過“保釣”運動為例，鼓勵大學(xué)生落實對這個土地的熱愛。他希望學(xué)生不要光只會念書，也要適度關(guān)心社會，培養(yǎng)全方位格局，而非一味追求高薪，要思考檢視自己能為社會做什么。

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