2017年考研初試成績陸續(xù)公布，此次報考人數(shù)首次破200萬。根據(jù)中國高校傳媒聯(lián)盟的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，來自300多所高校850人的被調(diào)查群體中，76.71％的受訪者表示已參加過研究生考試或打算考研。（2017年03月06日《中國青年報》）。

　　自1999年高校擴招以來，高校畢業(yè)生逐年增加。由于獲得大學(xué)教育的人數(shù)增加，本科學(xué)歷者越來越多，大學(xué)生從而感到本科學(xué)歷競爭力在下降，“含金量”在降低。所以，追求高學(xué)歷，贏得競爭力，似乎是大學(xué)生考研的主要動因。

　　大學(xué)生畢業(yè)找工作，學(xué)歷確實是一塊“敲門磚”。是不是名校，是不是研究生，確實影響著工作的選擇。但是，客觀地講，用人單位最看重的還是畢業(yè)生的能力和素質(zhì)。能不能勝任工作崗位，能不能為單位創(chuàng)造價值才是最重要的。“是金子就會發(fā)光�！比绻�是人才，是不怕找不到工作的。

　　其實，大學(xué)生熱衷于考研，很大多數(shù)源于對自己能力的不自信。大學(xué)本科學(xué)制一般是四年。經(jīng)過九年“寒窗”，學(xué)生進入大學(xué)有了“功成名就”的感覺。加之與中小學(xué)完全不同的學(xué)習(xí)和管理形式，大一學(xué)生往往處于休息期、觀察期和適應(yīng)期，學(xué)習(xí)進入角色緩慢。大四一般是學(xué)校安排的實習(xí)期，但大多數(shù)學(xué)生的時間基本用于找工作和考研上，實習(xí)參加時間的很少。也就是說，大學(xué)有效的學(xué)習(xí)時間很短。大學(xué)究竟學(xué)到了什么，許多即將畢業(yè)的大學(xué)生自己也難說清。如果認真學(xué)了，可能也只是書本上的東西，紙上得來終覺淺；如果沒有認真學(xué)，可能是時間匆匆過，體寬腹中空。大學(xué)教育使學(xué)生出來，頂多是一個“毛坯”產(chǎn)品，不能說沒有用，至少不能直接用。學(xué)生自己也會擔(dān)心：自己能不能找到一份工作？能不能找到一份適合自己的工作？近年來，大學(xué)生找不到工作的報道實在太多！名牌大學(xué)學(xué)生回家賣肉、賣糖葫蘆的多有報道，大學(xué)生工資只有農(nóng)民工的工資水平，數(shù)十萬大學(xué)生爭著當(dāng)村官，等等，這些都使大學(xué)生對社會的就業(yè)門檻產(chǎn)生了恐懼。于是，考研就自然成了大學(xué)畢業(yè)生的最佳選擇。通過讀研，目前就業(yè)的尷尬局面可以暫時得到回避。通過讀研，可以有更多的時間等待和觀察，為就業(yè)打通道路；通過讀研，有了更高的學(xué)歷，從而也有一份就業(yè)競爭的資本。

　　大學(xué)生考研熱，說到底，是大學(xué)生對自己的能力水平心中無數(shù)，對社會的需求認識不夠造成的。對于大學(xué)生考研，一方面，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵，畢竟多學(xué)知識有益無害；另一方面，也要加以引導(dǎo)。大學(xué)要在改變教育教學(xué)方法的同時，加強對大學(xué)生就業(yè)工作的指導(dǎo)和引導(dǎo)，讓大學(xué)生找到比較滿意的工作，順利就業(yè)，實現(xiàn)學(xué)有所用，人盡其才。（胡海軍）