2015年3月16日，在河南省洛陽市澗西區(qū)景華路實驗小學的操場上，同學們正在練習學校老師自編的足球操。自從校園足球上升為國家戰(zhàn)略后，該學校開始自編足球操，準備在大課間推廣足球操，推進校園足球普及，促進青少年強身健體、全面發(fā)展。（3月17日新華網(wǎng)）

　　俗話說的好，上有政策，下有對策，這句話用在洛陽市澗西區(qū)景華路實驗小學的身上是再合適不過了，那邊《中國足球改革總體方案》剛要公布，這邊立馬就響應號召，風生水起地搞起了社會實踐來了。同樣是做操，相比那邊聲稱“下屎都要做”的學校來說，這已經(jīng)算是不錯的了，雖然沒有淋著雨，但是我們抱著球啊，雖然說不怎好看，可是問題來了，足球是用手玩的嗎？足球操是怎樣練成的？如此做法是真推廣還是假正經(jīng)呢？

　　首先，我們要充分肯定學校領導的真知灼見和遠大抱負，這種把振興中國足球的宣傳口號變成客觀現(xiàn)實的舉動值得欽佩，目的和想法值得提倡和學習，但是，這種跑偏的四不像“混搭民族風廣播操”能在以教書育人的學校出現(xiàn)也足夠讓人“累覺不愛”的，在佩服廣播操編排者的同時，也得給領導點個贊。不然我們怎么會欣賞到如此優(yōu)美的“舞蹈”呢？

　　改革的思想不改變，只會瞎折騰和故步自封，改革到何時都會是一盤爛泥和一盤散沙，念錯經(jīng)的足球操也恐怕不是簡單的形式主義在作祟吧。這是不是反腐小品《投其所好》的現(xiàn)實翻版呢？打著強身健體和推廣足球的幌子，做著強制性的應試教育和溜須拍馬的勾當，這是素質教育下的學校應該做的嗎？足球需要一次大的體制改革，教育領域同樣需要。

　　我們常說，你數(shù)學是體育老師教的吧？而上過學的人都知道，體育課從來都是不是體育老師教的，根據(jù)各地形勢的不同，你的體育課有可能分別被除了體育之外的數(shù)學、英語、語文等各種各樣的老師以各種各樣的理由占用過。國民身體素質不佳和諸如足球在內(nèi)的體育運動水平不高也是有足夠理由的，而如今又誕生出一個奇葩的足球操更是讓人費解了，這究竟是對競技精神的玷污還是教育的悲哀呢？從這里我們也不難看出，為什么我們的教育和足球一直那么落后了。

　　改革不是快餐。一口吃不出個胖子，最后還要奉勸學校領導一句：足球是拿來踢的。

　　文/程世杰