當(dāng)“90后”即將大學(xué)畢業(yè)

　　暑期將至，又到了畢業(yè)的時刻。今年的畢業(yè)季節(jié)引起了大家的關(guān)注，因為“90后”的第一屆大學(xué)生即將畢業(yè)走進(jìn)社會，將要和我們共事了。在這個時刻之后，他們的人生會和以前大為不同。

　　“90后”大學(xué)畢業(yè)意味著一個新的社會狀況的到來，表明“90后”繼“80后”之后也開始進(jìn)入社會，而“80后”已經(jīng)到了成家立業(yè)之年。“90后”的獨特性在于，他們幾乎沒有計劃經(jīng)濟時代的記憶，也幾乎沒有經(jīng)歷從計劃經(jīng)濟走過來的過渡階段。這些新的變化都會為中國社會添加新的變化因素。

　　對于“90后”的年輕人來說，這個時刻和我們當(dāng)年其實很不同。他們的成長經(jīng)歷了中國歷史上最迅速發(fā)展和最豐裕的時代，他們是獨生子女，他們有最開闊的國際視野和新的全球平臺，也是和互聯(lián)網(wǎng)緊密接觸共同成長的一代。這些都是過去我們畢業(yè)時所難以想像的。因此，他們的機會和可能性是不可限量的。中國的未來當(dāng)然要依靠一代代新人來創(chuàng)造，才可能實現(xiàn)百年來中華民族復(fù)興的夢想。與此同時，他們也有許多新的問題和新的挑戰(zhàn)。如過度重視個人的感受，過度敏感而缺乏韌性，受到消費主義的過度影響等等，這些也受到了社會的關(guān)注。

　　在我的體會中，畢業(yè)意味著一次人生道路的再選擇，意味著自己的生命告別了一個階段。雖然在世界范圍內(nèi)，人們的學(xué)習(xí)修業(yè)的階段越來越長了，但即使是不斷上學(xué)，人總得經(jīng)歷一次次的畢業(yè)，總要有自己開始真正進(jìn)入社會的時刻。畢業(yè)不由自己選擇，它總會到來，總會讓我們懷著憂傷、興奮、不安，面對一個未知的未來。過去確定的生活在這一刻改變，將進(jìn)入未知，進(jìn)入一些向我們敞開的可能。畢業(yè)和后來的轉(zhuǎn)行或工作轉(zhuǎn)換有所不同，它不是你一個個體的行為，而是一種群體的必然。你和你的同級人一起走到這個時刻，從此各奔東西，走向不同的命運。每天相伴，每天共同面對的生活一去不復(fù)返，而在新的生活中你會遇到新的人，結(jié)交新朋友，面對新境遇和新挑戰(zhàn)。

　　畢業(yè)后進(jìn)入社會，無論職場生涯還是事業(yè)發(fā)展，或是私人生活，都進(jìn)入了一個新階段，都要求有新的應(yīng)對和適應(yīng)。首先，對環(huán)境的變化和自主的生活都需要更多的適應(yīng)，在社會生活中對于人情世態(tài)有一定的熟悉和了解，往往對于自己的未來發(fā)展有重要的作用。其次，社會對于人的評價標(biāo)準(zhǔn)會和學(xué)校中有一定的差異。人所需要的能力是多方面的，要求個體的情商或人際交往和合作能力甚至比知識更重要。這些都構(gòu)成了對于人的綜合能力的相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。

　　學(xué)生從小就在學(xué)校生活，沒有多少社會經(jīng)驗，我們的教育方式也更多強調(diào)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展，而并不重視學(xué)生的人際交往和合作能力，往往進(jìn)入社會之后會有很強烈的不適之感。而且由于缺少對于這些問題的應(yīng)對能力，一旦出現(xiàn)這樣的調(diào)適不良，往往會變得消沉和極端。而互聯(lián)網(wǎng)則在擴大他們的視野和眼界的同時，也放大了他們的情緒和相對片面的感受。這些都會在進(jìn)入社會之后凸顯出來。同時，畢業(yè)時一般會對自己的未來有相當(dāng)高的期許，但往往進(jìn)入職場之后，最初做的是較為基本和簡單的事務(wù)性工作，如簡單的迎來送往或會議的準(zhǔn)備等相對瑣碎的事。這和畢業(yè)時的期許形成了強烈的反差，容易造成一定的負(fù)面情緒，如果不能有效地調(diào)適，往往會形成逆反心理，使得未來的路更難走。

　　在這個時刻，我對他們有一些期待。一是更堅韌些，他們受到的關(guān)愛比我們多，他們的生活比我們豐富多彩，但他們也最終要自己面對挑戰(zhàn)。人生很長，畢業(yè)只是其中的一個小節(jié)點，我們還會承受自己想像不到的問題和困惑，這時所需要的是堅韌。二是更豁達(dá)些，人生里有順境和逆境，有快樂和憂傷，有些事我們自己能努力改變，有些事不由我們選擇。想開點，前路才會寬闊，保持對生活的樂觀最重要。

　　當(dāng)然，我們也應(yīng)該期望社會給予“90后”的大學(xué)畢業(yè)生更多的實現(xiàn)夢想的機會，更多的關(guān)懷和具體的幫助，更多的鼓勵和更多的期許。這些都會成為推動他們前行的重要力量，要讓年輕人感到他并不是自己一個人打拼。社會和家人都在期待的同時鼓勵和慰勉著他們，這也會讓他們獲得更多力量。政府和社會也要用實際的行動、具體的措施為他們排憂解難。

　　畢業(yè)了，人生的新的一頁就此翻開，每個人都要在未來的頁面上留下自己的生命的蹤跡。我們應(yīng)該在此祝福他們。（張頤武 北京大學(xué)中文系教授）