最近大學(xué)里與逃課有關(guān)的事件不斷見(jiàn)諸報(bào)章，先是本月初，有報(bào)道稱，南京師范大學(xué)文學(xué)院新推出一項(xiàng)上課點(diǎn)名法——拍照查缺。再是昨天本報(bào)載，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)有老師將學(xué)生一個(gè)個(gè)照相記錄，學(xué)生間霎時(shí)“謠傳”四起，后來(lái)老師在微博上自訴“拍照只為了盡快地了解、認(rèn)識(shí)學(xué)生，不是用于防止逃課。”這“大驚嚇”最終有了個(gè)小清新結(jié)局。

　　說(shuō)實(shí)在的，這種貓捉老鼠的游戲，發(fā)生在千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋拼個(gè)你死我活才能邁進(jìn)的大學(xué)里，不是一個(gè)快樂(lè)的玩笑。

　　我懷疑99.9%的大學(xué)生都逃過(guò)課，或者動(dòng)過(guò)心逃課。

　　回顧讀大學(xué)時(shí)，本人也逃過(guò)課，被逃的課有兩種，一種是老師照本宣科或講得實(shí)在枯燥乏味，坐著也會(huì)睡著；一種是覺(jué)得那門課沒(méi)什么意思。這兩種課如果某天不敢逃了，那肯定是到了期末復(fù)習(xí)或是——老師點(diǎn)名，一劍封喉。

　　有些課從不點(diǎn)名，但我們總會(huì)上演搶位大戰(zhàn)，這種課或是老師水平高，聽(tīng)課是享受，或是新興課程有趣味，也可能課程深?yuàn)W考試難，沒(méi)聽(tīng)課不明理，死記硬背抄書過(guò)不了關(guān)。

　　大學(xué)生應(yīng)該是具備學(xué)習(xí)能力的人，那種老師念重點(diǎn)，學(xué)生畫線的情景，不應(yīng)該在大學(xué)課堂上出現(xiàn)。上大學(xué)是為了學(xué)習(xí)方法論，找到打開(kāi)治學(xué)之門的鑰匙，老師就是那個(gè)授匙和指導(dǎo)開(kāi)門的人。作業(yè)和考試，不是為了考學(xué)生記住課本的多少段落，而是要考出學(xué)習(xí)和運(yùn)用知識(shí)的能力。大學(xué)是自覺(jué)學(xué)習(xí)的階段，考勤并不會(huì)讓學(xué)生變得更自覺(jué)。

　　嚴(yán)進(jìn)寬出，是我們大學(xué)的現(xiàn)狀，靠突擊應(yīng)付考試，是很多大學(xué)生畢業(yè)的秘笈。與其靠點(diǎn)名維系上座率，不如改革教材和授課方式，讓學(xué)生不只感到有課上是幸福，上了課有長(zhǎng)進(jìn)，而且不刻苦鉆研就畢不了業(yè)。

[責(zé)任編輯：樊玉嬌]