“警用校車”是公權(quán)私用

　　據(jù)媒體報道，深圳北斗小學(xué)門口有警察牌號車接送單位職工小孩上下學(xué)。11月29日，深圳邊檢總站相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，該站出動單位車輛是為了解決雙職工家庭子女上下學(xué)無人接送的問題，他們已經(jīng)取消警車接送，改為租用社會車輛。

　　“警用校車”何以出現(xiàn)？在深圳邊檢總站看來，有一個合理的理由——為解決雙職工家庭孩子上學(xué)問題。“警用校車”如果用“體恤員工、使其安心工作”這樣的理由說得通，那么，所有私用公車者都可以拿“促進(jìn)安心工作”作為理由，這顯然是公眾所不能接受的。

　　“警用校車”其實是權(quán)力邊界模糊的表現(xiàn)。正是深圳邊檢總站利用了手中的權(quán)力，本單位的工作人員才能享受所謂的“福利”，如果他們權(quán)力邊界清晰，私人利益和公共利益界限明確，怎么可能出現(xiàn)“警用校車”現(xiàn)象？警車就是警車，校車就是校車，把二者混為一談，不是認(rèn)識模糊，而是權(quán)力支配下的“利益共振”。用所謂的“解決雙職工家庭孩子上學(xué)問題”來應(yīng)付輿論，是對問題嚴(yán)重性認(rèn)識不夠的表現(xiàn)，在一定程度上，把“解決雙職工家庭孩子上學(xué)問題”當(dāng)做了“警用校車”的遮羞布。

　　俗話說，靠山吃山，靠水吃水。“警用校車”就是這種現(xiàn)象的變種罷了，只不過形式更加隱蔽，說辭也更為巧妙。“警用校車”現(xiàn)象面前，有關(guān)方面的解釋自相矛盾之處頗多，但都無法跳出公權(quán)私用和變相福利的本質(zhì)。我們在此事中沒有看到當(dāng)事人有任何的自責(zé)，相反，面對公眾的批評，反倒自說自話地表演，讓人不無遺憾地感到，“警用校車”者責(zé)任意識的淡薄。

　　公共權(quán)力旨在促成全體社會成員的團結(jié)一心，共同謀求社會整體的利益。“警用校車”顯然背離了這點，美其名曰“幫助職工”，表面看是為社會分憂，實則是權(quán)力支配下的謀求私利。校車是最近社會關(guān)注的熱點話題，有關(guān)部門也在加快制定政策，吸收社會各方力量，促進(jìn)校車制度完善。這些公權(quán)私用的“警用校車”，還是不要的好。（朱四倍）