感恩經(jīng)費(fèi)折射“感恩焦慮”

　　新聞背景：教師節(jié)前，河南鄭州第26中學(xué)由學(xué)校出錢(qián)讓學(xué)生給老師表達(dá)心意。每個(gè)學(xué)生10元，共發(fā)出約1.8萬(wàn)元的“感恩經(jīng)費(fèi)”。

　　在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境氛圍中，10元的“感恩經(jīng)費(fèi)”，有可能被一些家長(zhǎng)理解為“拋磚引玉”，導(dǎo)致“發(fā)給學(xué)生10元，家長(zhǎng)補(bǔ)成100元”的情況。同時(shí)，盡管錢(qián)不多，但仍被稱(chēng)為“經(jīng)費(fèi)”，這難免沾染銅臭味，更可能會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生“感恩就是給老師送小禮物”的觀念。

　　“感恩經(jīng)費(fèi)”折射出的，是整個(gè)社會(huì)的“感恩”狀況。從“洗腳作業(yè)”到“下跪謝師”再到不斷升級(jí)的“謝師宴”，體現(xiàn)出對(duì)感恩之情的渴求，也體現(xiàn)出對(duì)感恩缺失的焦慮。實(shí)際上，感恩最根本的一點(diǎn)，在于發(fā)自內(nèi)心的自覺(jué)，在于施受雙方自然的情感聯(lián)系，而如若強(qiáng)制之、索取之，感恩便也就索然無(wú)味。（辛木）