筑牢制度的“銅墻鐵壁”，讓高考的每個環節都能透明公開地受到各方監督，也是防范各種漏洞、保證考試公平的治本之舉

　　昨天上午，教育部新聞發言人續梅表示，高度重視個別地區出現的替考、加分人數過多事件，已分別派出工作組進行實地調查。目前，已調查出35人涉及替考事件，其中，被替考的學生有10人，槍手11人，中介3人，舞弊人員9名，其他涉事人員2名。續梅表示，槍手將一律開除學籍，而被替考考生則處以停考國家級考試3年的決定，公職人員接受黨紀、政紀處分直至開除公職。而替考事件中，受賄及玩忽職守人員將移送司法機關。

　　徹查替考事件，還高考公平，教育部的態度值得稱道。但是，從目前的查實現狀看來，還不容樂觀。之前河南省招辦就已聲明，已查實今年高考違規違紀考生165人，其中替考127人。而目前僅查出35名涉事人員，才僅僅是個開始。對替考這種丑惡現象，必須本著堅決糾錯、改錯的態度，一查到底，切實維護高考的公平公正。

　　高考替考并非新鮮事，2006年，陜西省洋縣高考發生替考事件，由個別教師出面組織部分高二優秀學生參加替考；2007年，河南鄲城、安徽省碭山都發生過嚴重的高考替考未遂案，其中碭山縣有41名在校大學生被雇參加高考替考；2008年，甘肅天水市發生有組織的集體冒名替考事件，山東省一所中學的十多名高二學生千里迢迢異地替考。今年高考，除了河南的替考案外，山東濟南警方也在考試前夕抓獲了2名組織高考舞弊的犯罪嫌疑人以及18名槍手。

　　為什么替考年年不止？是監考紀律不嚴嗎？為了防止高考替考，除了巡考、攝像頭等傳統手段外，近年來各地甚至紛紛采取了指紋識別、身份證識別、人臉識別等高科技的身份識別技術，可是防線仍屢屢被突破。是處罰不嚴格嗎？替考一經查實處罰并不輕，除了被替考學生被取消考試資格，替考槍手開除學籍外，僅甘肅天水案中，就有5人被提起公訴，31名公務人員受到黨紀、政紀處理。可殺一未能儆百，高考舞弊依然“前仆后繼”。

　　究其原因，是“無利不起早”。對于被替考考生而言，本來成績就不佳，如果僥幸得手，就意味著遠大前程，即使被查出，也大不了和自己考不上的結果一樣，值得一博；對于槍手來說，3萬元到5萬元的高回報，重賞之下必有勇夫；對中介而言，既可以和有關部門拉攏關系又可獲暴利，動力無窮；而對那些涉考的違規工作人員，濫用權力謀利幾乎是一種自覺。有需求，有市場，有高額回報，讓高考替考無形中構成了一條龐大而隱秘的地下產業鏈。據報道，要將一個替考平安送入考場，雇主最少都需要付出10萬元。如此高回報的驅動，只要高考的任何一個環節出現漏洞，就可能被乘虛攻入。

　　因此，要終結替考頑疾，必須徹底斬斷利益鏈條。從這條地下產業鏈的各個環節來看，槍手固然該為自己的違法行為付出代價，但這些缺錢的學生不過是產業鏈的末端，能真正支撐起這項一本萬利生意的，不是跑龍套的中介，也不是違規的監考人員，而是背后一手遮天，能搞定考試各個環節的核心人物。并不是所有人都有這么大的能量，可以讓替考者指紋露餡仍能入場，讓考場監控錄像不拍不該拍的地方。所謂“打蛇打七寸”，如果不鏟除背后強大的保護傘，很難真正斬斷利益鏈，即便每年嚴查猛打，終究是傷其皮毛而無損筋骨，風頭一過，替考仍會“野火燒不盡，春風吹又生”。當然，筑牢制度的“銅墻鐵壁”，讓高考的每個環節都能透明公開地受到各方監督，也是防范各種漏洞、保證考試公平的治本之舉。（譚敏）