不公布狀元數(shù) 亦難改變唯分?jǐn)?shù)論

　　高考剛結(jié)束，社會關(guān)注熱點(diǎn)轉(zhuǎn)移到招生工作。日前，清華大學(xué)正式啟動高招工作，承諾不公布高考狀元數(shù)。

　　去年北大、清華承諾不再公布狀元數(shù)，力圖避免形成招生惡性競爭。算起來，今年是兩校不再公開比拼狀元數(shù)的第二年。不公布高考狀元數(shù)，按理當(dāng)然是好事一樁。但從政策導(dǎo)向看，北大、清華此舉更像是被逼出來的一種結(jié)果。在此之前，教育部對禁止炒作高考狀元已是三令五申。但是，除山東、廣東等少數(shù)省份外，不少地方還在熱炒高考狀元。北大、清華不公布狀元數(shù)，固然可不再成為眾矢之的，但因“狀元熱”總體未見退燒，其降溫作用相當(dāng)有限。

　　高校熱衷于公布高考狀元，不止是為了炫耀自身，還是為更好地選拔優(yōu)秀生源。雖說北大、清華承諾不再公布狀元數(shù)，暗地里對“掐尖”卻絲毫沒放松。去年高招期間，由于部分地區(qū)沒有公布高考狀元，北大、清華等高校招生老師竟想出發(fā)微博尋找高分考生等“妙招”。這表明，重點(diǎn)高校爭搶優(yōu)秀生源的惡戰(zhàn)，并未因不公布狀元數(shù)而減壓。這一新舉措不僅沒有遏制高校的招生偏好，也未能有效緩解社會對高考狀元的追捧。

　　“狀元熱”并非高校炒作的后果，也不見得就是社會追捧所致。在這其中，高校更多起到推波助瀾的作用。“狀元文化”在中國具有悠久傳統(tǒng)，許多人至今擺脫不掉骨子里的狀元情結(jié)。在應(yīng)試教育下，高考狀元更成為學(xué)校升學(xué)率的直接體現(xiàn)，以及子女教育的成功標(biāo)志。圍繞著這一產(chǎn)物，社會上還衍生出各種各樣的商業(yè)活動。有的地方甚至把高考狀元視為政績。

　　個別重點(diǎn)高校不公布狀元數(shù)，充其量只是不再對“狀元熱”火上澆油。要降低社會對高考狀元的過度關(guān)注，根本出路還在于大力推行素質(zhì)教育與自主招生，改變唯分?jǐn)?shù)論英雄的現(xiàn)狀。教育家劉道玉稱：“如果繼續(xù)爭狀元，過去讓我欽佩的北大清華就沒有前途沒有希望。”南科大校長朱清時也說：學(xué)生要爭100分需要浪費(fèi)很多時間和資源，最后學(xué)生的創(chuàng)造力都被磨滅了。這些真知灼見，反映了教育家對應(yīng)試教育的批評，以及對提高素質(zhì)教育水平的呼吁。

　　北大、清華不能僅滿足于不公布狀元數(shù)，而將以往對優(yōu)秀生源的“明爭”轉(zhuǎn)為“暗戰(zhàn)”。在不公布狀元數(shù)的同時，這些高校還應(yīng)加大自主招生力度，擴(kuò)大招收綜合素質(zhì)高的學(xué)生，為培養(yǎng)真正一流的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。目前，北大、清華仍然是高考狀元集中營，這充分表明相關(guān)舉措并未觸及高招體制的核心。（魏英杰）