臺籍委員張寧：兩岸關系將向縱深發展

臺盟中央常委、秘書長張寧。（中國臺灣網 張潔 攝）

　　中國臺灣網3月6日北京消息　李克強總理在政府工作報告中關于中央對臺工作大政方針的論述，成為臺盟界別委員6日分組討論的熱題。臺盟中央常委、秘書長張寧詳細分析政府工作報告中的對臺工作內容，他認為，兩岸關系將在現有的基礎上向縱深發展。

　　張寧從三個方面分析對臺工作內容：第一，堅持“九二共識”，維護一個中國框架，鞏固增進兩岸政治互信。這是對臺工作的大政方針。

　　第二，秉持“兩岸一家親”的理念，維護骨肉情誼，凝聚同胞心力。李克強總理的政府工作報告用詞親切感人，向島內釋放出新一代領導集體對臺灣同胞的真心厚意。張寧特別針對報告中提到的“心力”一詞做出解釋：“心即是‘民心’，如何贏得兩岸民心，爭取臺灣民心，力是指“力量”，共同做促進兩岸和平發展，同胞增進共識的事情，共同圓我們的中國夢。”“兩岸一家親”理念的提出，說明兩岸關系將在現有的基礎上往縱深方向發展。

　　第三，兩岸關系和平發展是不可逆轉的歷史潮流，不管島內未來誰執政，這個潮流都不可逆轉。

　　張寧說，聯系臺盟的具體工作，要更加切實地落實中央提出的各項對臺政策，加強和利用臺盟與臺灣的獨特聯系，更加務實地開展工作，加大雙方人員往來，加強合作、交流與交往。讓兩岸雙方越走越近，越走越親。

　　本屆會議，張寧委員還帶來了兩份提案，分別關注兩岸傳統文化交流以及對臺灣少數民族的民族政策問題。

　　提案一：關注兩岸傳統文化

　　2013年，中華書局引進一套臺灣使用的有關國學的基礎教材，在大陸三十所高中進行實驗性教學。這套教材，臺灣上世紀九十年代初既已采用，有很獨到的地方，吸收了國學的精華部分，并為適應教學需求做了很多注釋說明和引導，在島內的中小學、大學使用效果不錯。但由于教學環境和課程安排等因素，該教材在大陸的試驗普及并不順暢。

　　張寧認為導致這個結果的原因有兩個，其一，教材量大內容多，大陸學校沒有專門的國學課程，沒有時間安排；第二是缺乏師資，國學教師必須有特殊的知識積淀。

　　當下大陸也在倡導弘揚傳統文化，越發重視國學的重要性。張寧說，“文化是血脈，是根深于每個人，會影響到下一代的非常重要的東西。”由是，張寧在提案中建議，要加強兩岸國學教材的交流，在大陸學校中設立國學課，同時要培養國學課老師，解決師資匱乏問題。

　　提案二：關心臺灣少數民族

　　“不能忽視臺灣關鍵的少數”，這是張寧與年輕臺商、臺生交流后印象深刻的一句話。他認為，臺灣的少數民族也是中華五十六個民族的組成部分，他們也應融入到我們少數民族的工作大局中去，中央應給予島內少數民族更多更好的民族政策。

　　以此為出發點和落腳點，張寧在第二份涉臺提案中針對臺灣少數民族利益發出三個呼吁。

　　第一，支持臺灣少數民族的微小企業，在大陸市場為他們提供平臺，歡迎他們來大陸創業發展；貸款方面，提供金融政策的支持，讓他們能夠在大陸市場上立足；第二，扶持臺灣少數民族企業參與大陸各個城市舉辦的會展，同時為其產品能夠順利進入大陸提供便捷的綠色通道。

　　張寧還注意到，少數民族能歌善舞，年輕人有很好的發展天賦，但由于島內沒有專門的藝術院校，少有專業提升機會。很多臺灣少數民族的年輕人非常渴望大陸專業院校能提供這樣的機會。因此，第三點呼吁是，希望有關部門出臺相應政策，吸收臺灣少數民族青年來大陸院校學習深造。張寧說，“這也是在做臺灣人民的工作，是爭取臺灣民心的、實實在在的事情。”（中國臺灣網記者 張潔）