除了出國留學(xué)、考研就業(yè)之外，如今，創(chuàng)業(yè)也成為很多大學(xué)生的一個畢業(yè)后的選擇，浙江大學(xué)的小劉就是其中的一員。他在校期間，就組織過學(xué)校的同學(xué)們做過幾個項(xiàng)目，之后更是創(chuàng)辦了自己的公司，進(jìn)軍互聯(lián)網(wǎng)+行業(yè)。

　　不過，作為創(chuàng)業(yè)成功范本的小劉，卻力勸同學(xué)們，別頭腦發(fā)熱就想創(chuàng)業(yè)。“對于在校生，大家缺乏社會經(jīng)驗(yàn)、工作閱歷，也不了解所在行業(yè)的潛規(guī)則，對稅務(wù)、法律上的相關(guān)知識更是一片空白。這時候去創(chuàng)業(yè)，往往并不會成功。如果真想嘗試的，不妨找一些項(xiàng)目來鍛煉一下自己，培養(yǎng)自己某一方面的能力。”小劉說。

　　那么，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該先做公司，還是先做項(xiàng)目呢？云咖啡創(chuàng)始人楊帆、盈動投資高級投資經(jīng)理洪學(xué)勤跟小劉一起碰撞觀點(diǎn)。

　　1.創(chuàng)業(yè)應(yīng)該先做項(xiàng)目還是先做公司？

　　小劉：我這次在校園演講，也給自己的學(xué)弟學(xué)妹們帶來三個小項(xiàng)目，可供大家鍛煉。第一個是關(guān)于“石頭加工成工藝品”的項(xiàng)目。我這里有專門的開鑿的隊伍，也有產(chǎn)品包裝的生產(chǎn)線，但作為藝術(shù)品，如果要帶動銷售，還需要產(chǎn)品的文化包裝。這個項(xiàng)目可以鍛煉同學(xué)們的文案策劃、炒作能力。第二個是農(nóng)業(yè)項(xiàng)目。北方的臨汾地區(qū)盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的小麥。市面上的面食有些是用陳年小麥做的。我們想用當(dāng)?shù)氐膬?yōu)質(zhì)小麥做一個又方便又健康的面食。現(xiàn)在，原材料、加工制作生產(chǎn)線都有了，但還缺一個“產(chǎn)品經(jīng)理”的角色。需要專門研究用戶的口味、年齡、喜好等。第三個項(xiàng)目是一個維修類的O2O的項(xiàng)目，可以幫助同學(xué)們在工程方面得到鍛煉。

　　我覺得大學(xué)生還是應(yīng)該先做項(xiàng)目，鍛煉一下自己某一方面的能力，然后再操盤一個公司。這比直接上來就做一個公司要穩(wěn)妥。

　　楊帆：創(chuàng)業(yè)不是所有人都能干的事情，這跟人本身的性格也有關(guān)系。但我認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)的價值在于創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中的收獲，而不僅僅是最后的創(chuàng)業(yè)結(jié)果。我們會鼓勵大家去創(chuàng)業(yè)公司先實(shí)習(xí)鍛煉一段時間，而不是去阿里這樣的大公司。因?yàn)椋�在初�?chuàng)型的小公司里可以得到更多的鍛煉機(jī)會，這對于以后的創(chuàng)業(yè)來說，非常有幫助，可以少交很多學(xué)費(fèi)。

　　洪學(xué)勤：作為投資者來說，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)越來越普遍。據(jù)我所知，杭州有一所大學(xué)甚至可以先休學(xué)創(chuàng)業(yè)，然后再回學(xué)校完成之后的大學(xué)課程。國內(nèi)有幾個大的投資公司也針對90后大學(xué)生推出了創(chuàng)業(yè)基金。但從我們接觸過的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目來看，真正是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的并不多，可以說是非常少。所以，我們更愿意投一些至少有過工作經(jīng)驗(yàn)，有大公司工作背景的人。比如阿里的員工，他們在阿里的系統(tǒng)里，培訓(xùn)了這么多年，該交的學(xué)費(fèi)都交過來了，人也比較成熟。

　　2.創(chuàng)業(yè)是否應(yīng)該以找到風(fēng)投作為成功的一個標(biāo)準(zhǔn)？

　　小劉：我的觀點(diǎn)是現(xiàn)在國家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型使得資本市場很活躍，這也必然帶來一些讓年輕人追求融資的沖動，但我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)者不應(yīng)該浮躁地僅追逐融資成功，融資只是一個外界的認(rèn)可，不是最終目標(biāo)。最終目標(biāo)是企業(yè)成功，創(chuàng)造社會價值。

　　楊帆：肯定不是。風(fēng)投只是“錦上添花”的事情，讓你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展得更快，做得更大。創(chuàng)業(yè)本身沒有成功或者失敗。創(chuàng)業(yè)只是一種生活方式的選擇。我們見到過很多融了資的團(tuán)隊很快就散伙的案例。

　　洪學(xué)勤：這個問題不能這樣來理解。雖然，資本市場從來不做“雪中送炭”的事情，而是喜歡做“錦上添花”的事情，更注重商業(yè)價值。

　　雖然拿到風(fēng)投只是從側(cè)面佐證了項(xiàng)目的成功，但也得從其他角度來考慮。比如，像我們就從來不投“游戲”。第一，當(dāng)然是因?yàn)榭床欢�。第二，是覺得游戲并沒有多少社會價值。創(chuàng)業(yè)拿到風(fēng)投只是一個部分，到底為社會做了什么也是創(chuàng)業(yè)者需要考慮的因素。

　　拿到風(fēng)投對于創(chuàng)業(yè)者來說，只是一個新的起點(diǎn)。每一輪風(fēng)投都是一個新起點(diǎn)，未來會怎樣誰都不知道。如今的項(xiàng)目，發(fā)展得快，倒得也快。

　　3.對于剛剛畢業(yè)的新鮮人，創(chuàng)業(yè)面臨的最大困難是什么？

　　小劉：創(chuàng)業(yè)最大的困難是遇到自己完全沒有知識背景和經(jīng)驗(yàn)的復(fù)雜問題如何解決，如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊人員、合理利用資源，從而最高效地解決問題。這個是年輕創(chuàng)業(yè)者最應(yīng)該鍛煉的能力。

　　楊帆：如今的大學(xué)生很有才華，但從他們運(yùn)營一個公司，或者一個項(xiàng)目來看，總感覺他們不會合作，缺乏團(tuán)隊精神。創(chuàng)業(yè)是一個需要大家一起干的事情，非常講究團(tuán)隊精神。

　　洪學(xué)勤：我覺得，對于大學(xué)生來說，商業(yè)經(jīng)驗(yàn)，還有一些資源一定是欠缺的。剛從校園里出來的人，可以把方案做得很完美，但到了實(shí)際操作層面，很容易在某個環(huán)節(jié)卡殼。

　　另外，更重要的一點(diǎn)是，我覺得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在心態(tài)上也跟有過工作經(jīng)驗(yàn)的人有一些區(qū)別。剛出校園的人，沒經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，他們真正碰到問題的時候，很容易會崩潰，會選擇逃避。說到底，就是內(nèi)心還不夠強(qiáng)大。有時候，我們會半夜接到一些創(chuàng)業(yè)新鮮人的電話，說“感覺自己做不下去了”。這時候，還需要我們給他一些正能量的鼓勵。 屠雁飛